Ricarda-Huch-Gymnasium | Gymnasium der Stadt Hagen für Jungen und Mädchen

Voswinckelstr. 1 | 58095 Hagen | Tel: 02331/628280

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Neuigkeiten

Praxissemester am RHG
20. November 2024

Am Ricarda-Huch-Gymnasium können nicht nur Schülerinnen und Schüler, sondern auch Studentinnen und Studenten viel lernen. Zum Ende des Lehramtsstudiums ist es nämlich vorgesehen, im Rahmen eines Praxissemesters ein halbes Jahr lang praktische Erfahrungen in der Schule zu sammeln. Frau Brosch, Frau Kötter, Frau Baumann und Frau Fiedler (v.l.) von der Ruhr-Universität Bochum unterstützen zurzeit als Praxissemesterstudentinnen das Kollegium in den Fächern Chemie, Erdkunde, Deutsch, Geschichte und Sozialwissenschaften. Neben der Hospitation und der Durchführung von Studienprojekten übernehmen sie unter Anleitung der Kolleginnen und Kollegen auch den Unterricht, um für ihren späteren Beruf als Lehrerinnen ausgebildet zu werden.

Ausstellung
25. September 2024

„Hope“ heißt die Ausstellung von geflüchteten Mädchen und Frauen, die gestrandet nach mühsamer Flucht, bei einem professionellen Fotografen in einem griechischen Auffanglager einen Fotokurs gemacht haben.

Diese anrührende Ausstellung mit Fotos, die zum Teil internationale Auszeichnungen erhielten, wird bis zum 4.10.24 in der Stadtbücherei präsentiert und wurde mit einem vielseitigen Rahmenprogramm von der Hagener Integrationsagentur eröffnet. Dabei gab es neben einer Modenschau und einer Musikdarbietung, leckere Speisen und eine Medienperformance.

Der Diff-Kurs Design steuerte Modeentwürfe für das Rahmenprogramm bei, die mit Bewunderung und Interesse angeschaut wurden. Die Ausstellung der Modeentwürfe wird ebenfalls bis zum Ende der Hope-Ausstellung zu sehen sein.

Bundes-Freiwilligendienst am RHG
29. Oktober 2024

Unterstützung durch unsere "Bufdis"

Seit dem 1. September gibt es zwei neue Gesichter am RHG und manche Eltern und Schüler fragen sich bestimmt schon, wer die beiden netten jungen Menschen sind, die uns bei der schulischen Arbeit unterstützen. Jennifer Reichelt und Steven Connor Wotte sind für ein Jahr lang Bundesfreiwillige am Ricarda-Huch-Gymnasium. Unsere „Bufdis“ engagieren sich zum Beispiel in der Übermittagsbetreuung, der Verwaltungsarbeit, im Schüler-Club, im Selbstlernzentrum oder in der Cafeteria.

Wir wünschen den beiden eine schöne und erlebnisreiche Zeit am RHG!

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Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage

Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage

Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage ist ein Projekt für alle Schulmitglieder. Es bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, das Klima an ihrer Schule aktiv mitzugestalten und bürgerschaftliches Engagement zu entwickeln. Wir gratulieren der Initiative "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" zu 20 Jahren erfolgreicher Arbeit!

weitere Informationen

RICHTUNGSWEISEND - HORIZONTERWEITERND - GEMEINSAM UNTERWEGS

Das Ricarda-Huch-Gymnasium liegt in der Innenstadt Hagens mit idyllischem Blick auf die Volme und den Volmepark. Etwa 60 Lehrer unterrichten zur Zeit 650 Schüler. Die Schule wurde bereits 1848 gegründet und gehört damit zu den ältesten Gymnasien Hagens. 

Mit Toleranz und Vielfalt zum Erfolg
Namensgeberin der Schule ist die Schriftstellerin, Philosophin und Historikerin Ricarda Octavia Huch, die sich zu ihrer Zeit für die Rechte von Frauen und Minderheiten einsetzte. Heute wird diese Tradition fortgesetzt, sodass wir sogar mit dem Siegel "Schule ohne Rassismus" ausgezeichnet wurden.
Dabei soll eine vielfältige, intensive Bildungsbiografie das Fundament für eine erfolgreiche Lebensbiografie bieten. Engagierte Lehrer beraten dabei von Anfang an.

Unsere Bildungspalette hat viele Farben:

Unterricht

bilingualer Unterricht
DELF & Cambridge Zertifikate
Berufspraktikum
Schüleraustausch
Berufs- und Studienorientierung

Schulleben

zahlreiche AGs
Mittags- und Nachmittagsbetreuung
Hausaufgabenbetreuung
Streitschlichterangebot
Lern- und Methodentraining

Schule

moderne Räume mit Smartboard und Internetanschluss
gut ausgestattete Fachräume
Medienraum mit Betreuer
Selbstlernzentrum

Deutsch, Herr Hegemann

Englisch, Frau Flagge

  • 23.09.2020:

    Hallo liebe 9a,
    für Dienstag macht ihr bitte eine „Internet Research“ (Seite 94 Aufgabe 6a).
    Bitte einen zusammenhängenden Text formulieren (schaut auf den Bewertungsbogen der letzten Hausaufgabe).
    Ca. 250 bis 300 Worte.
    LG
    M. Flagge

  • 16.09.2020:
     
    Liebe 9a, 
    ihr lest bitte den Text „Happily ever after" im Buch S. 92-93 ( Vokabeln nachschlagen und natürlich auch lernen) und beantwortet folgende Aufgabe schriftlich:
    Write a summary (concerning Drew Barrymore's life  including the introductory part). 
    Use the rules for writing a summary (dazu gab es ein Handout mit den Regeln, das jeder bekommen hat).
    Der Text besteht aus ca. 800 Worten, also darf die Summary nicht mehr als 270 Worte enthalten.
    Und: Worte zählen und Anzahl unter den Text schreiben.
    Freitag  sammelt ihr die Schnellhefter mit nur dieser Hausaufgabe ein mit dem z.T. ausgefüllten Bewertungsbogen (Name etc.)und der Klassensprecher oder der Stellvertreter bringt mir die Mappen zum Ende der Pause in Raum 113 ( neben dem kleinen Lehrerzimmer). 
    LG
    M. Flagge
  • 14.09.2020: Aufgaben
  • 07.09.2020: Aufgaben und Lösungen
  • 03.09.2020: Aufgaben
  • 31.08.2020: Aufgaben
  • 27.08.2020
    Liebe Schüler,
    nachdem ihr jetzt den Unterschied zwischen notwendigem und nicht-notwendigem Relativsätze können müsstet (Buch S. 142-143), könnt ihr die Übungen dazu auf S. 87 machen (Aufgabe 3/4/5). Im nicht-notwendigen Relativsatz darf THAT nicht benutzt werden!!!!!!
    Zum Text S. 86 Aufgabe 1b: What makes California especially attractive for immigrants? >>>das ist der "American Dream". Sucht dazu alle Sätze aus dem Text " El Dorado for all?" und schreibt sie raus.
    Ich schaue mal, wie ihr an die Lösungen kommt,
    LG
    M. Flagge

    Lösungen hier

  • 20.08.2020
    Liebe Schüler,
    bitte in Green Line 4 anfangen Unit 5 zu erarbeiten. Neue Vokabeln lernen und Aussprache mit dem Smartphone als Hilfe überprüfen. Beginnt mit den Texten zu den Fotos auf Seite 84 - 85. Danach erlest ihr den Text S. 86, schreibt die unterschiedlichen Relativsätze raus (Tabelle: Defining/Non- Defining relative clauses). Die Grammatik dazu lernt ihr bitte auch (Buch S. 142-143).
    LG
    und gesund bleiben
    M. Flagge